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Pandemie: Neues für das Arbeitsleben?
Scheinbar ist es die Corona-Pandemie, die Wirtschaft und Arbeit vor gänzlich neue Herausforderungen stellt. Dabei verändern sich die Art, wie wir arbeiten, unser Anliegen, warum wir arbeiten und das Miteinander am Arbeitsplatz schon seit geraumer Zeit. Und die Veränderung ist in vollem Gange. Neue Technologien und vor allem neue Arbeitskulturen bringen eine neue Arbeitswelt mit sich. Heute geht es darum, wie die Zukunft der Arbeit aussehen wird und welche Möglichkeiten wir haben, hier aktiv zu gestalten.
Emotionen authentisch anders: Im Verbund mit Vernunft
Im unternehmerischen Kontext teils immer noch als Gefühlsseligkeit verspottet, im Gegenpol als Ausweis von Menschlichkeit gefeiert, sind Emotionen eines Forschungsgegenstands würdig. Wann dienen sie uns zum Guten, wann schaden sie uns? Wie kann ein kluges Umgehen mit Emotionen gelingen?
Bildung: Offene Tür zur Zukunft
Bildung ist so viel mehr als das Konsumieren von Informationen. Bildung bedeutet das Verstehen von Zusammenhängen, die Fähigkeit einzuordnen. Bildung beginnt von frühester Kindheit an. Das Elternhaus spielt hier eine sehr wichtige Rolle. Und: Bildung bedeutet lebenslanges Lernen.
Patient Umwelt: Auf dem Weg in die Intensivstation
Wie rasch sind wir bei der Hand mit dem Delegieren von Verantwortung! Soll doch die Politik was tun für unsere Umwelt. So einfach ist es nicht: Die Verantwortung dafür, wie wir mit unserem Planeten umgehen, also die Verantwortung für unsere Umwelt, beginnt bei jedem Einzelnen!
Lernen authentisch-anders: Selbstbestimmt Kontexte erfassen
Lernen gilt vielen noch immer als Muss, als etwas Aufgezwungenes. Die Freude, zu wissen, einordnen zu können, gilt es zu entdecken. Lernen, als Prozess der Selbstbestimmung, erschließt uns die Welt. Im Kontext der Lernenden Organisation verbindet der Lernprozess unternehmerische und individuelle Entwicklung.